Principes directeurs du plan de travail

Ces principes seront utilisés par l’équipe de mise en œuvre afin de garantir que le plan de travail est compatible avec les objectifs du nouveau modèle de gouvernance, qu’il renforce clairement le réseau des services à l’enfant et à la famille, et qu’il favorise l’utilisation de pratiques exemplaires qui ont toutes les chances d’atteindre des résultats positifs pour les enfants et les familles.

Le plan de travail doit être conforme aux deux principes suivants :

1. Respecter l’esprit de la Commission d’enquête sur l’administration de la justice et les Autochtones – Initiative de protection de l’enfance. Le plan de travail de Changements pour les enfants fera preuve de respect envers l’esprit, l’intention et les objectifs à long terme de l’Initiative.
2. Avoir des liens manifestes avec la protection de l’enfance. Le plan de travail démontrera clairement que la capacité du réseau des services à l’enfant et à la famille sera renforcée et que les principaux bénéficiaires seront les enfants, les jeunes et les communautés vulnérables qui ont besoin des services ou qui sont susceptibles d’en avoir besoin.

En outre, le plan de travail soutiendra au moins un des principes suivants :

1. Rapprochement : compréhension et respect mutuel accrus – le plan de travail manifestera une compréhension de la diversité des familles, des communautés et des systèmes de prestation de services, et favorisera des relations de travail qui adhèrent au concept de rapprochement dans les services à l’enfant et à la famille.
2. Fondement sur les faits – le plan de travail reposera sur les données disponibles les plus exactes et les plus récentes provenant de la recherche, de pratiques éprouvées et d’autres sources réputées pour engendrer des résultats positifs pour les enfants, les jeunes et les familles.
3. Sécurité des enfants et bien-être des enfants et des familles – le plan de travail reconnaîtra que la sécurité des enfants et l’accroissement du bien-être des familles et des enfants demeurent des critères prépondérants.
4. Accent sur les points forts et le ressort psychologique – le plan de travail encouragera l’usage de stratégies de ressort psychologique positives et d’approches axées sur les points forts dans la prestation des services. Il fera la promotion de l’autodétermination et de l’autonomisation des enfants, des jeunes et des familles au moyen de prises de décisions en collaboration.
5. Intégration des systèmes – le plan de travail utilisera une approche holistique en promouvant les partenariats multisectoriels et en encourageant l’intégration dans les programmes et les systèmes existants. Dans la mesure du possible, le plan de travail doit corriger les iniquités entre les initiatives autochtones, fédérales, provinciales et municipales.
6. Approche communautaire – le plan de travail encouragera les partenariats avec la communauté en renforçant les capacités des réseaux existants, en encourageant la création de nouveaux réseaux et en offrant l’occasion aux membres des communautés de participer à des stratégies visant à améliorer la prestation des services de protection des enfants.
7. Inclusion de la culture – le plan de travail respectera les traditions, la langue et les valeurs des enfants, des jeunes et des familles.
8. Accessibilité et équité – le plan de travail favorisera une plus grande accessibilité aux services pour tous les enfants, les jeunes et les familles de la province qui en ont besoin.
9. Amélioration continue de la qualité – le plan de travail favorisera une culture d’excellence organisationnelle visant l’évaluation continue de l’état du système, en utilisant des indicateurs de rendement et des recherches récentes pour informer et pour mettre à jour les pratiques exemplaires.
10. Appui de la main-d’œuvre – le plan et la mise en œuvre de Changements pour les enfants accorderont la priorité à l’appui de la main-d’œuvre en favorisant des stratégies de formation et de perfectionnement professionnel efficaces, en promouvant des programmes conçus pour atténuer les tensions en milieu de travail et en adoptant les objectifs de pratiques exemplaires connus en ce qui a trait aux charges de travail acceptables et à l’augmentation du temps accordé pour des rencontres en personne avec les enfants, les jeunes et les familles.